Σχολικός Εκφοβισμός

Oι μαθητές του Α2 τμήματος του σχολείου μας γράφουν τις απόψεις τους για τον  

Σχολικό Εκφοβισμό

  « Πειράγματα ή ψυχικός θάνατος;»

Πολλοί μιλούν για απλά αστεία μιας γενιάς που έτσι ξέρει να διασκεδάζει. Άλλοι πάλι θεωρούν υπερβολική την ανησυχία για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και πιστεύουν ότι η αδιαφορία είναι ο καλύτερος τρόπος αντιμετώπισής του. Στην πραγματικότητα το bullying είναι ένα φαινόμενο υπόγειας και ύπουλης βίας με απώτερο σκοπό την ευχαρίστηση του θύτη, ο οποίος προσπαθεί να κερδίσει τη μέγιστη προβολή, επιδεικνύοντας ένα σκληρό και κυνικό πρόσωπο εναντίον παιδιών που δεν είναι «αδύναμα», όπως τα

"Συνέντευξη" με τον Θουκυδίδη

 Διαμαντοπούλου Αθανασία και Κορωναίου Άννα - Λάουρα

     

Σε μια επίσκεψή μου στον ιερό βράχο της Ακρόπολης συνάντησα τον αρχαίο ιστορικό Θουκυδίδη. Ατένιζε το γαλάζιο ουρανό και η παρουσία του μου φαινόταν σκεπτική. Αποφάσισα να του μιλήσω και να καταγράψω τις απαντήσεις του και θερμά δέχτηκε την πρόταση μου.

Κύριε Θουκυδίδη, παρουσιάστε μου τα παιδικά σας χρόνια και τη ζωή σας, πριν αρχίσετε τη συγγραφή του έργου σας.

Πατέρας μου ήταν ο Όλορος, όνομα το οποίο επίσης ανήκε σε πολλούς βασιλείς της Θράκης. Ήταν ιδιοκτήτης χρυσωρυχείων στην παράκτια περιοχή της Θράκης απέναντι από τη Θάσο. Είμαι γεννημένος στον δήμο Αλιμούντα, το σημερινό Άλιμο. Έχω συγγενικούς δεσμούς με τον Αθηναίο πολιτικό και στρατηγό Μιλτιάδη και το γιο του Κίμωνα. Έλαβα λαμπρή μόρφωση από το φιλόσοφο Αναξαγόρα και το ρήτορα Αντιφώντα.

Οι πολιτικοί σας αντίπαλοι σας τιμώρησαν με εξορία ύστερα από την αποτυχία σας στην Αμφίπολη. Περιγράψτε μας τα γεγονότα και πείτε μας την άποψή σας για ό,τι συνέβη.

    Αφού είχα αποσταλεί με μικρή μοίρα του Αθηναϊκού στόλου για να ελέγχω την πόλη της Αμφίπολης δέχτηκα επίθεση από το Σπαρτιάτη στρατηγό Βρασίδα με αιφνιδιαστικό τρόπο με αποτέλεσμα την αποτυχία της αποστολής μου. Όσον αφορά την επακόλουθη εξορία μου από τους πολιτικούς αντιπάλους μου ήταν, κατά τη γνώμη μου, άδικη ,διότι συνέβη λόγω προσωπικών συμφερόντων. Βέβαια αποτέλεσε σημαντικό παράγοντα για την έναρξη της συγγραφής του έργου μου. Κατά τη διάρκεια της περιόδου της εξορίας μου αφιέρωσα όλο το χρόνο μου στην ιστορική γραφή συλλέγοντας πληροφορίες και από τα δύο στρατόπεδα. Το 404 π.Χ. μου παραχωρήθηκε αμνηστία από το Αθηναϊκό κράτος.

H AΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Με αφορμή την προκήρυξη ενός μαθητικού διαγωνισμού δοκιμιακού και έντεχνου λόγου  με θέμα "Αθηναϊκή Δημοκρατία : Πτώση (411 π.χ.) και επανόρθωση (404 π.χ.), η συμμαθήτρια μας του Α3 τμήματος του σχολείου μας, Μαρία Τερέζα Ντε Ρόζα Παλμίνι, έγραψε το θεατρικό μονόπρακτο που ακολουθεί.

Θεατρικός διάλογος

Μαρία Τερέζα Ντε Ρόζα Παλμίνι – Α΄Λυκείου

(Στην Πνύκα, πηγαίνοντας προς την Εκκλησία του Δήμου)

Νικόπολις: Mα τον Δία! Ήρθε η ώρα της δημοκρατίας, ξανά, για την Αθήνα!

Εύδοξος: Nικόπολι, στο έλεγα, μην χάνεις την ελπίδα. Μαζί με τον Θρασύβουλο, βήμα βήμα, θα τη φέρουμε πίσω, όλοι μαζί. Λίγος δρόμος έχει μείνει ακόμα!

Νικόπολις: Δίκιο έχεις, Εύδοξε. Το πρώτο το σημάδι, η νίκη στη Φυλή. Οι θεοί δεν θα άφηναν τους Τριάκοντα να τυραννούν ατιμώρητα και να κλέβουν τη γη μας.

Συνέντευξη με τον σκηνοθέτη και τους ηθοποιούς του "Ρωμαίος και Ιουλιέτα για δύο"

Κ. Γάκης, Αθ. Μουστάκα, Κ. Μπιμπής

Γιατί επιλέξατε να διασκευάσετε το συγκεκριμένο έργο; Ποιο είναι το μήνυμα που θέλετε να περάσετε;

Κ. Γάκης: Δεν έχω ιδέα αλήθεια, εννοώ κάπου ανάμεσα στο ξύπνιο μου και στον ύπνο μου, μου ήρθε η ιδέα για δύο φαντάσματα το Ρωμαίο και την Ιουλιέτα και επιστρέφουν από την εποχή τους και λένε αυτήν την ιστορία. Μόνο αυτήν την ιδέα είχα. Σίγουρα από την άλλη το έργο έχει ένα επαναστατικό μήνυμα, ότι δύο νέοι άνθρωποι από δύο εχθρικές οικογένειες με όπλο την αγάπη μπορούν να κερδίσουν πολλά πράγματα και με τίμημα την ίδια τη ζωή τους. Αλλά για εμένα έχει ένα νόημα αγώνα.

Eκπαιδευτική εκδρομή στην Ελευσίνα

Την Πέμπτη, στις 19 Μαρτίου, η Α’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποιήσαμε μια εκπαιδευτική εκδρομή στην Ελευσίνα. Πιο συγκεκριμένα επισκεφθήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο της Ελευσίνας, που ήταν μια καταπληκτική εμπειρία για όλους μας. Η ξεναγός ξεκίνησε να μας μιλάει για το μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης, πάνω στον οποίο βασίστηκαν τα Ελευσίνια μυστήρια, μια πολύ σημαντική τελετή κατά την αρχαιότητα. Στη συνέχεια είχαμε την ευκαιρία να εμβαθύνουμε σε περισσότερες λεπτομέρειες. Είδαμε το Πλουτώνιο, χώρο αφιερωμένο στο θεό Πλούτωνα, και μας έκανε εντύπωση η οπή που υπήρχε στο έδαφος , η οποία αποτελούσε σημείο επικοινωνίας τού πάνω με τον κάτω κόσμο. Αυτό, φυσικά, ήταν μόνο ένα μικρό δείγμα των όσων ακούσαμε και είδαμε. Ήταν μια εξαιρετική εκδρομή, που εκτός από γνώσεις μάς πρόσφερε και έναν ευχάριστο περίπατο στη φύση ανάμεσα στα αρχαία.

Από την ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΓΙΑΝΝΑ, μαθήτρια του Α1.